La Sinaia, 50 de profesori din toată țara s-au întâlnit pentru câteva zile de colaborare, schimb de bune practici și idei despre viitorul educației. În anul în care Digitaliada marchează 10 ani de activitate, cea de-a doua ediție a taberei a reconfirmat un lucru esențial: tehnologia poate transforma învățarea atunci când este pusă în slujba oamenilor și a relațiilor dintre ei.
În perioada 21–24 iulie 2026, Sinaia a devenit locul de întâlnire al unei comunități unite de aceeași dorință: aceea de a face educația mai relevantă, mai atractivă și mai conectată la nevoile elevilor de astăzi.
Organizată în cadrul proiectului Digitaliada, implementat de Fundația Orange, Tabăra Digitaliada a reunit profesori din diferite regiuni ale țării pentru a împărtăși experiențe, a descoperi noi resurse și a găsi împreună modalități prin care tehnologia poate susține învățarea la clasă.
Pentru Asociația ROI, partener al Fundației Orange și coordonator al comunității Digitaliada, această întâlnire a fost mai mult decât un eveniment de formare. A fost un spațiu de conectare și învățare reciprocă, în care experiențele din școli au devenit surse de inspirație pentru întreaga comunitate.
Mai mult decât tehnologie: puterea unei comunități
Educația digitală nu înseamnă doar tablete, aplicații sau ecrane conectate. Înseamnă profesori care au curajul să experimenteze, elevi implicați activ în propriul proces de învățare și școli în care ideile bune sunt împărtășite și adaptate nevoilor reale.
Acesta a fost unul dintre mesajele centrale ale taberei: tehnologia are valoare atunci când completează relația dintre profesor și elev, stimulează curiozitatea și deschide noi oportunități de învățare.
Prin activități de echipă, conversații și momente de reflecție, participanții au avut ocazia să se cunoască dincolo de rolurile lor profesionale, să descopere preocupări comune și să construiască relații care pot continua și după întoarcerea în școli.
Unul dintre momentele preferate ale participanților a fost jocul „Autobuzul Comunității” – o actviitate de lucru ți creare in echipă, dar și „Biblioteca vie cu bune practici”, care a adus în prim-plan experiențele profesorilor cu educația digitală la clasă.
Aceste rezultate arată cât de important este ca profesorii să aibă contexte în care nu doar primesc informații, ci pot contribui cu propriile experiențe, pot pune întrebări și pot învăța unii de la alții.
Vezi momente din Tabăra Digitaliada 2026: https://fb.watch/v/4UVEREuQP/
Biblioteca vie: experiențe reale, idei care pot fi aplicate la clasă
Unul dintre cele mai valoroase momente ale taberei a fost Biblioteca vie cu bune practici, organizată în jurul a șase mese tematice. Profesorii au împărtășit exemple concrete din activitatea lor și au discutat despre provocări, soluții și lecții învățate.
Temele au acoperit o varietate de abordări: de la robotică și școala conectată la combinarea metodelor digitale cu cele tradiționale, utilizarea tehnologiei pentru exprimarea emoțiilor, starea de bine în mediul digital și implicarea elevilor ca mentori digitali pentru colegii lor.
S-a discutat și despre realitatea virtuală la clasă, precum și despre felul în care instrumentele digitale pot crea contexte de învățare mai atractive și mai accesibile.
Dincolo de aplicațiile prezentate, a ieșit în evidență un principiu comun: tehnologia funcționează cel mai bine atunci când completează metodele tradiționale de predare și relația umană, nu când încearcă să le înlocuiască.
Uneori, schimbarea nu începe cu un instrument complicat, ci cu o idee simplă, testată la clasă, îmbunătățită și apoi împărtășită cu alți profesori.
Digitaliada, un spațiu de resurse, inspirație și colaborare
Tabăra a fost și o ocazie de a redescoperi platforma Digitaliada și resursele pe care aceasta le pune la dispoziția cadrelor didactice.
Participanții au explorat materiale educaționale și funcționalități ale platformei, inclusiv aplicația XR, pe care mai mulți profesori și-au propus să o testeze și să o integreze în activitățile de la clasă.
Schimbul de experiențe a depășit însă granițele unei singure platforme. Profesorii au descoperit instrumente digitale noi, au discutat despre utilizarea inteligenței artificiale în educație și au împărtășit idei despre cum pot transforma lecțiile în experiențe interactive, adaptate elevilor.
Feedbackul participanților a evidențiat și valoarea apartenenței la o comunitate națională de profesori care folosesc resursele Digitaliada și sunt deschiși să învețe unii de la alții.
Pentru Asociația ROI, dezvoltarea acestei comunități înseamnă să creeze contexte în care profesorii se pot conecta, pot testa idei, pot cere sprijin și pot transforma experiențele individuale în resurse utile pentru ceilalți.
De la idei la acțiune: pregătiri pentru Săptămâna Digitaliada 2026
Colaborarea din tabără a avut și o componentă concretă: pregătirea viitoarei ediții a Săptămânii Digitaliada, evenimentul aniversar care va marca cei 10 ani ai programului.
Profesorii au lucrat în echipe pentru a propune activități adaptate diferitelor niveluri de învățământ și pentru a identifica modalități de implicare a colegilor, elevilor, părinților și comunităților școlare.
În total, au fost propuse 22 de activități, de la clasa pregătitoare până la liceu.
Ideile au inclus lecții interdisciplinare, alfabetizare digitală, educație media, utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale, explorarea emoțiilor, protejarea mediului și activități prin care elevii își pot dezvolta gândirea critică și autonomia.
Un accent important a fost pus pe starea de bine și dezvoltarea socio-emoțională a elevilor. Conectarea cu sine și cu ceilalți, încrederea, reziliența și gestionarea emoțiilor au apărut alături de teme precum siguranța online și recunoașterea informațiilor false.
Profesorii au discutat, de asemenea, despre cum pot aduce Săptămâna Digitaliada în atenția comunităților lor: prin lecții demonstrative, activități comune între discipline, colaborări cu alte școli, implicarea consiliilor elevilor și comunicarea cu părinții.
Astfel, tabăra nu s-a încheiat odată cu plecarea participanților din Sinaia. Ideile conturate aici pot deveni activități concrete, experiențe de învățare și noi colaborări în școlile din întreaga țară.
Ce spun profesorii: încredere, curaj și sentimentul că nu ești singur
Dincolo de agendă și de rezultatele activităților, cel mai relevant indicator al valorii taberei rămâne ceea ce au luat profesorii cu ei.
La întrebarea despre intențiile de aplicare după eveniment, participanții au menționat activități mai interactive, utilizarea creativă a instrumentelor digitale, continuarea folosirii platformei Digitaliada și dorința de a împărtăși experiențele cu propriii colegi.
Unul dintre participanți a sintetizat astfel experiența:
„Un moment memorabil din tabăra Digitaliada a fost lucrul în echipă și schimbul de idei cu ceilalți profesori… M-au inspirat în special ideea de a transforma lecțiile în experiențe interactive și folosirea tehnologiei pentru a-i implica mai mult pe elevi în procesul de învățare.”
O altă mărturie surprinde foarte bine sensul acestei întâlniri:
„Digitaliada este mai mult decât o platformă cu mii de resurse educaționale gratuite. Este locul unde profesorii primesc aripi, încredere și unelte pentru a schimba destine. Plecăm de la Sinaia cu telefoanele pline de idei și inimile pline de curaj. Tehnologia este doar instrumentul. Magia reală suntem noi, atunci când lucrăm împreună.”
Pentru Cătălina-Felicia Pleșoiu, profesor implicat în comunitatea Digitaliada încă de la prima ediție a taberei, valoarea acestor întâlniri stă și în sentimentul de apartenență pe care îl construiesc:
„Există întâlniri care îți oferă mai mult decât idei. Îți dau încrederea că nu ești singur, că sunt oameni care au aceleași valori și care cred, la fel ca tine, că educația de calitate se construiește prin colaborare, empatie, curaj, energie și implicare.
(…) Este o comunitate care crește prin oameni și care demonstrează că lucrurile cu adevărat importante se clădesc împreună.”
Mesajul comun este că profesorii au nevoie de mai mult decât resurse și formare punctuală: au nevoie de încredere, dialog și oportunități de a construi împreună.
Zece ani de Digitaliada: un drum construit împreună
În 2026, Digitaliada marchează zece ani de activitate în sprijinul școlilor și profesorilor din România. Este un moment de celebrare, dar și o oportunitate de a privi spre viitor, pornind de la experiențele și nevoile celor care folosesc programul în fiecare zi.
Le mulțumim tuturor profesorilor care au participat la Tabăra Digitaliada 2026 pentru deschidere, energie și dorința de a contribui la o educație mai conectată, mai curajoasă și mai umană.
Mulțumim Fundației Orange pentru parteneriatul prin care această comunitate continuă să crească.
Digitaliada merge mai departe prin oamenii care cred că educația se transformă cu adevărat atunci când învățăm și creștem împreună.
Posteaza mesaj